ARQUITECTURA DE MADRID

Colegio Público Concepción Arenal

Fichas tomo 3

Posición en mapa
Fecha
1923
Resumen histórico arquitectonico
Antonio Flórez Urdapilleta y José López Sallaberry: 1923 (1º P) 1926 (2º P) 1929 (Fo)
Reforma y ampliación: Oficina Técnica de Construcciones Escolares: 1932 (Co)
Protección
No
Descripción formal

Edificio que interpreta los arquetipos educativos consagrados por Antonio Flórez (es coetáneo del Grupo Escolar Jaime Vera de la calle Bravo Murillo), se sitúa al final del Puente de Toledo, en la encrucijada del contexto histórico-monumental que se articula en su torno.

Es un colegio exento, de planta prerracionalista desarrollada en una serie de pabellones encadenados en "U", con su frente cóncavo abierto hacia el Manzanares y con una magnífica fachada principal de esmerada fábrica de ladrillo (en un discurso tectónico y formal desde la tradición de las arquitecturas "en ladrillo", en caminos autónomos y paralelos, si no convergentes, con las arquitecturas neomudéjares).

En este frente se da un especial énfasis compositivo en tres niveles con escenográfica traza del paño central, piso superior con galería en secuencia de arcos de medio punto, prominente alero con canecillos y huecos muy desarrollados, apilastrado remarcando los ritmos de fachada, axialidad central en manierista composición, recercados pétreos bajo balconada en triple hueco y peculiar dialéctica entre los heredados lenguajes eclécticos finiseculares.

Una enfática, compleja y rica cornisa culmina el edificio más pregnante y bello de su entorno, digno colofón del romántico escenario del Puente de Toledo que muestra una imagen rotunda y compacta reafirmando su singularidad.

Bibliografía. Libros

ANTONIO: ___ Flórez, arquitecto (1877-1941) [catálogo de la exposición], Residencia de Estudiantes, Madrid, 2002

GUÍA : ___ de Arquitectura y Urbanismo de Madrid, Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, Madrid, 1984, tomo II

Bibliografía. Artículos de Revista

CONSTRUCCIÓN: ___ de seis grupos escolares en Madrid, La Construcción Moderna, nº 3, 15.II. 1923

GRUPOS: ___ escolares en Madrid, La Construcción Moderna, nº 5, mar. 1923